济宁市推深做实国家版图意识教育“两进一教”工作

　　国家版图是国家行使主权的疆域，是国家主权和领土完整的象征。地图是国家版图的主要表现形式，具有严肃的政治性、严密的科学性和严格的法定性。国家版图意识是指公民对国家疆域的认知、认同和自觉维护的意识，同国旗、国徽、国歌意识教育一样是爱国主义教育的重要内容和重要抓手。近年来，济宁市委市政府高度重视中小学生爱国主义教育，将国家版图教育作为加强中小学生为主体的全社会爱国主义教育的重要举措，抓实版图知识科普、规范用图意识、地理信息安全等宣传教育，有力提升了广大群众维护国家地理信息安全、维护国家版图尊严的自觉性和主动性。

　　一、高起点规划、高标准建设首个国家版图教育基地

　　济宁城市展示馆由中国工程院院士崔恺主持设计，总建筑面积约16000平方米，先后被授予“国家级青年文明号”、“国家AAA级景区”、“山东省科普教育基地”、“市级科普教育基地”、“济宁市关心下一代教育基地”、市委党校和理工大学政德教育现场教学点等荣誉称号。为满足版图教育需求，2020年底，济宁市自然资源和规划局高起点规划，统筹各类资源、多方筹集资金，利用3个月的时间先后完成了基地选址、方案审查，于10月底在济宁市城市展示馆建设完成了济宁市国家版图教育基地，成为全省第一个专业、科普、实地型的国家版图教育基地。该基地布展空间530余平方米，作为全方位宣传展示国家版图、开展爱国主义教育和测绘地理信息科普的重要平台，每年可有2万名中小学生和10万名市民接受国家版图教育，丰富了全市加强中小学生爱国主义教育的方式，成为提升全社会国家版图意识的新载体，为社会各界特别是青少年接受爱国主义教育搭建了更优、更全、更精、更细的新平台。

　　一是科学设置板块内容。该基地设置国家标准版图知识、互动沙盘、中国北斗、“一带一路”、历代版图和古代测绘等8个板块、20余个展项，通过写真图版、互动多媒体演示、实物器械展陈等手段展示国家版图知识。该基地采用全新的媒体技术，设置了多点触摸屏，视频大量采用动画视频与实景视频相结合的方式，让中小学生在观看中既能接受教育，又能体验现代科技的发展成果。

　　二是分类展示问题地图。在历代版图板块，该基地选取了20多张我国古代地图珍品，以滑轨电视的形式，展现了我国各个朝代的疆域变迁；并将每个历史阶段具有鲜明特点的政治、经济、社会发展和著名历史人物、事件全面展示出来。为提高青少年辨别问题地图的能力，提升“中国，一点也不能少”的国家版图意识，该基地在展示标准地图的基础上，罗列了典型的错误地图以及如何获得标准地图的方法，让他们更加直观的学到相关知识。

　　三是融入爱国主义教育。该基地对中国古代测绘人物和工具进行了全方位展示，让中小学生了解我国历史上一批批、一代代能工巧匠、科学巨人，用充满智慧的实践活动，创造了光辉灿烂的文化和科学技术，不断推动我国古代经济、社会、文化的发展始终走在世界前列，增强中小学生的民族自豪感。国家版图教育基地还采用全息激光技术，展示了中国北斗卫星发射、组网过程和运行轨道，让中小学更直观的了解中国北斗。

　　二、全方位宣传、全过程教育推深做实“两进一教”活动

　　创新设计“两进一教”（进社区、进学校、现场教学）国家版图意识宣传教育形式，一方面抓实现场教学，一方面以“寓教于乐走出去”的思路，创新进社区、进校园宣展形式，持续扩大活动品牌影响力和号召力。

　　一是利用教育基地，开展每周定期宣传活动。依托城市展示馆资源平台和专业宣讲力量，抓实常态化现场教学。将“大、中、小学生”“新闻媒体从业者”“地图市场监管人员”等各类团队引进来，常态化组织开展实地参观践学。创优教学设计和宣讲手法，在教学方案中融入《国家版图知识读本》《地图管理条例》等与国家版图意识息息相关的知识，按照问题导入，知识讲解，意识提升三个层次循序渐进，同时加入地球仪、中国地图、地图拼图等教具的使用，增强宣讲互动性，在趣味宣讲中了解版图知识，激发爱国情怀。市自然资源和规划局联合市教育局下发了《关于面向中小学生开放济宁市国家版图教育基地的通知》，面向全市小学、初中、高中学生，固定每周组织2次国家版图教育基地参观活动，每次200人，让全市中小学生分别在小学、中学阶段至少接受一次国家版图教育。自举办“国家版图教育走进中小学生”活动以来，共接待国家版图教育参观市民群众近35000人次，各类团队300余个，开展了重庆高教委、山东理工职业学院、济宁市小记者团现场教学、主题宣讲等活动20余次。

　　二是利用暑假时期，开展系列创新活动。通过“开学第一课”“线上‘云’直播”“版图知识小小宣讲员评选”“少儿手绘地图大赛”“版图知识闯关答题”等趣味十足、形式多样的特色活动，创新品牌活动形式，让版图知识科普覆盖面、宣展效果大幅提升。每年暑假期间组织“国家版图小小讲解员”活动，开展了“城市杯·云上话济宁”小小讲解员公益培训活动，通过“云课堂”的方式进行测绘地理、国家版图等多方面的培训学习，结合现场实践的形式，给青少年提供一个社会实践平台，增长自然资源和规划知识，提高语言表达和沟通能力，200余名中小学生报名参加活动。

　　三是利用重要节日活动，面向公众宣传。充分利用“8.29测绘法宣传日”、“6.25土地日”等活动，加强国家版图教育活动的宣传力度，以报纸、电视台、门户网站等新闻新媒体，开辟了专刊专栏，全面宣传国家版图知识，让国家版图意识深入广大群众当中。

　　四是利用线上平台，开展有奖问答活动。济宁市自然资源和规划局开辟了“保护耕地、珍爱地球”有奖竞赛平台，每月一个主题，每月评选30个参与群众，给予价值200元的自然资源图书奖励。以《测绘管理法》等自然资源和规划领域法规为主要内容，开展了国家版图知识线上答题活动，扩大了社会影响。

　　五是利用自然资源知识读本，加强社会宣传。市自然资源和规划局编印了《济宁市自然资源和规划知识读本》（领导干部版、中小学生版）2.5万本，将国家版图知识作为重要内容，开展了知识读本“进机关、进学校、进企业、进社区”活动。通过济宁市开展的“民意5来听”（每月5日、15日、25日进村入户）等方式，面对面向群众宣传，介绍国家版图知识，面向社会大众开展群众喜闻乐见的国家版图知识宣传普及工作，提高社会大众辨别“问题地图”的能力，在全社会形成自觉维护国家版图尊严的良好氛围。（济宁市自然资源和规划局 郭朝阳）