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手巧的娃更聪明

发布时间:2024-08-13 来源: 江苏省农业农村厅 作者:佚名

  “心灵手巧”常被用来形容一个人聪明能干。其实,它还有另外一层含义——“手巧”者“心灵”,也就是说,手指灵活的人更聪明。研究发现,从小训练孩子的手部活动有助于刺激大脑发育,开发智力。从出生开始,推荐大家带孩子常玩以下几个游戏。

  玩摇铃刺激小手张开,适合1~3月龄。新生儿出生后1月龄内手多数处于握拳状态,让他松开小拳头,是手部动作发育的开端。可以选一个细柄(手指粗细)摇铃,既有利于帮孩子张开紧握的拳头,又能在他挥动小手的时候,听到动静,刺激感官和大脑发育。

  玩环状玩具练习抓握,适合4~6月龄。4月龄的孩子已经能够双手同时抓握了,家长可以准备一个环状玩具让其练习抓握。或是跟孩子玩“小手握拳—张开—握拳”的游戏,增加大脑对手部的控制能力。

  撕纸,适合6个月~3岁。很多孩子在6个月时会开始撕纸,此时家长可以准备不同质地的纸,比如软的、硬的、薄的、厚的、光滑的、皱褶的等,使其体验感丰富。6个月~1岁,让他们随便撕、任意撕;1~2岁,引导他们撕越碎越好;2~3岁,指导他们撕成圆形、方形、三角形。注意不要给孩子带有油墨或是边缘锋利的纸,以免造对其造成伤害。

  开关瓶盖体验相反方向用力,适合10个月~2岁。准备带大瓶盖的瓶子,比如保温杯,先给孩子示范“逆时针打开瓶盖”,再示范“顺时针关上瓶盖”,然后鼓励他们自己拧。这种相反方向用力,有助于促进大脑对手部协调、力量的控制。注意每天不要训练太长时间,5~10分钟即可,否则孩子会失去练习的兴趣。

  纸箱摸物,适合1.5~3岁。准备1个纸箱,装入一件物品,让孩子去触摸,每次装进去的物品最好有不同的质地、形状、属性。孩子在摸的过程中,全凭触觉向大脑中枢传递信息,大脑再通过识别、联想、反应等一系列的综合处理后才能辨别出物品。这个复杂的思维过程是对大脑皮层的刺激和按摩,能让孩子越玩越聪明。


原文链接:http://nynct.jiangsu.gov.cn/art/2024/8/8/art_13467_11319136.html
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